1 Kasım 2012 Perşembe

2012 2013 7. Sınıf Türkçe Çalışma Kitapları ve Etkinlikler

2012 7. Sınıf Türkçe Çalışma Kitapları ve Etkinlikler

7.sınıf türkçe çalışma kitabı cevapları etüt odası – 7.sınıf türkçe çalışma kitabı cevapları – 7.sınıf türkçe çalışma kitabı cevapları 2012 – 7.sınıf türkçe çalışma kitabı cevapları 2013


sayfa 71 8.etkinlik cevapları
1.basit
2.türemiş
3.türemiş
4.birleşik
5.basit
6.basit
7.basit
8.birleşik
9.birleşik
10.türemiş

9. etkinlik
1.tezlik
2.yeterlilik
3.sürerlik
4.sürerlik
5.yaklaşma
6.yeterlik
7.tezlik
8.sürerlik
9.sürerlik
10.yaklaşma

7.sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 84-85-86-87-88-89
7.sınıf türkçe çalışma kitabı 3.tema bakardım güneş avuçlarımda konusu etkinlikleri sayfa 86 87 88 89 (4. 5. 6. 7. 8. 9. etkinlikler)
Sayfa 80
1.Cevap Yazar tarafından anlatılmaktadır .Çünkü gezi yazısı tek bir kişi tarafından anlatılır.
2.Cevap Yazarın Hamilton adasında yaşadıkları
3.Cevap Gerçekdir,Çünkü gezi yazıları gerçek olmalıdır
4.Cevap Garip hayvanlar olduğunu ve genellikle yağmur yağdığını otellerin Lüx olduğunu anlatıyor.
5.cevap Betimleme ve öyküleme tercih edilmiştir.
6.Cevap Anlatım pekiştirilmiştir.

Sayfa 81 pasifik
Soruların cevapları
C-B-B-D

Sayfa 82 pasifik
Zaman Zarfları
öğleyin
iki saat önce
sabahleyin
yarın
hemen
dün
bugün
derhal

8. Etkinlik
1. bugün
2. bugün yarın
3.hemen
4.henüz
5.gece
6. bilmiyorum
7. bugün
8.biraz sonra
9.şimdi
10. bugün

Sayfa 83 pasifik
1.Soru) cevap: sanayileşme bize kolaylık sağladı bununla birlikte insanın doğaya verdiği zararlarada yol açtı.
2.Soru) cevap: Bir kasabada dünyaya geldi 3 kardeşin en küçüğüydü doğa sevgisi vardı diğer tutkusu ise yazarlıktı ilk yazısı dergide yayınlandı 20 yaşları denizin kıyısına kapıldığı yıllardı gazete ve dergiler dışında deniz biyolojisiyle ilgili kitaplar yazdı ve daha sonrada 1964′de göğüs kanseri yüzünden öldü.
3.Soru) cevap: tarlalarda yada bahçelerde zararlı böcekler için kullanılırdı ama birçok soruna neden oluyordu ölümler ve sakat doğumlara neden oluyordu.

Sayfa 84
1-1.tekil tarafından anlatılmış.
2-rachel louise carson .Biyoloğ özelliği var.
3-çevreci olduğu 27 mayıs 1907 yılından pensilvanyanın springday kasabasında doğdu ve conklopsing ünüversitesinden mezun oldu.
4-nesnel
5-rachel louise carson ‘ı tanıtmak.
6.evet çünkü on yaşındayken kitap yazmış

Sayfa 85
4. Etkinlik:
biyoloji:: bitki ve hayvanların doğma, gelişme, üreme gibi yaşayış evrelerini inceleyen bilim, dirimbilim.
biyolog:: biyoloji ile uğraşan kimse, biyoloji uzmanı
zooloji:: hayvan bilimi
jeoloji:: yerbilim
jeolog::yer yuvarlağının yapısını, birleşimini evrimini inceleyen bilim
sosyoloji:: toplum bilimi
sosyolog::toplum doktoru

cümleleri de artık kendiniz yazarsın

2.Etkinlik:
y
d
y
y
y
d

3.Etkinlik:
a- öğretmen klavuzunda masal ve hülya seçiliymiş fakat öğretmenler istediğinizi seçin diyorlar ülke,masal,gül,rüya,yıldız
b- zaman nehri

akşamleyin güneşin sönüyorken ocağı
gökyüzünden asıldı bir masal salıncağı
rüyadan çıkıyorum göğün en son yerine
oradan seyrediyorum doya doya dünyayı
yakından görüyorum yıldızlar ile ayı

ülkeme bakıyorum sanki gül bahçesi
içime çekiyorum tertemiz neşesi
dünya döndükçe akıyormuş zaman nehri
eğlenmenin tam zamanı değilmi şimdi

Sayfa 86
senin yorumuna kalmış birşey

Sayfa 88
8. Etkinlik
1) Doğru
2) Yanlış
3) d
4) d
5) y
6) y
7) d
  y
9) d
10) d

Sayfa 89
9. Etkinlik A bölümü
1. ( ) Boş
2. (X)
3. ( ) Boş
4. ( )
5. (X)
6. (X)
7. (X)
8. ( )
9. (X)
10. (X)

9. Etkinlik B Bölümü
2.Biçim:Şimdiki Z. Anlam:Gelecek Z.
3.Biçim:Şimdiki Z. Anlam:Geçmiş Z.
4.Biçim:Geçmiş Z.Anlam:Geniş Z.
5.Biçim:Şimdiki Z.Anlam:Geniş Z.
6.Biçim:Şimdiki Z.Anlam:Geçmiş Z.
7.Biçim:Geniş Z.Anlam:Gelecek Z.
8.Biçim:Geçmiş Z.Anlam:Geniş Z.
9.Biçim:Geniş Z.Anlam:Geçmiş Z.
10.Biçim:Şimdiki Z.Anlam:Gelecek Z.

Sayfa 88 Özgün Yayınları
Eğik çizginin Kullanımı
1.D
2.Y
3.D
4.D
5.Y
6.Y
7.D
8.Y
9.D
10.D

Sayfa 89 Özgün Yayınları
9. Etkinlik
2 5 6 7 9 10 X İşareti konulacak
sayfa 9-10
etken:bu işteki etkenleri tam anlayamadı
üretken:tarımda her zaman üretkende kazanır
özen gösterme:bu işde özen gösteren kazanır
hoşgörü:sen hiçde hoşgörülü birine benzemiyorsun
öngörmek:seni her konuda ön görüyorum
yaratıcı düşünce:çocuklar yaratıcı düşüncede bulana bilirler
eleştirel düünce:herkez eleştirel düşüncede olunamaz:
dünya görüsü:
insan gücü:bu iş insan gücü ile yapılacak sey degil
belge:bu belgeleri hemem avukata iletmelisin
zirve: zirveye cıkmak için çok çalışmalısın
güvence altına almak:bu işi güvence altına almak lazım
öz saygı:böyle zamanlarda kendine duyulan öz saygı çok önemlidir
kediyle barşık olmak: her zaman kendinizle barışık olun
başkalarıyla barışık olmak:ben başkalarıyla barışık olurum
uzlaşma: bu konuda uzlaşmaya eremedik
METİN ÇÖZÜMLEYELİM
1……………
2.kürsüdeki bir sahış bu konuşmayı yapmaktadır.çünkü değerli dinleriyiciler ile başlıyor
3.dinleyici grubuna hitap etmektedir.çünkü değerli dinleriyiciler ile başlıyor
4.degerli dinleyiciler kelimesiyle başlamiştır
5.konuyla ilgili açıklama yapmıştır ve sondada bulunmaktadır
6.dinleyicileri bilgilerdirmek
7.açıklama ve örnekleme
8.nesnel yargı
9.tanımlama ve örnekleme
10.küçük bir açıklamayla bitmiştir
sayfa 10
Eş Anlamlıları
1-Görünüş—Zevahir
2-Becerikli—Hamarat
3-Başarı—muvaffakiyet
4-Bayındırlık—İmar
5-Etki—Tesir
6-Damat—Güvey
7-Egemenlik—hükümranlık
8-Empoze etme—dayatmak
9-Olanak—imkân
1.Bu yazlıdan da yüksek not alınca şevke geldi
2. Başkasına sinirlenmiş ama hepimizin kalbini kırdı.
3. Babam çok meşgul oldugunu söyledi ve beni baştan savdı
4. Eve devamsızlık mektubu gönderilince foyası meydana cıktı.
5. Ögretmenimiz öyle güzel ve tatlı konuşluyordu ki ağzından bal damlıyordu.
6. Ona gerçekleri gösterebilmek için çok dil döktü
7. sınıf türkçe çalışma kitabı 18-19 -10.etkinlik-
1.Öğretmenimiz oniki yıl Ağrı’da çalışmış.
2.Betül gezmek için 13.15’te evden çıkıyor,15.50’de eve dönüyor.
3.Çin’de yaklaşık 150.000.000 kişinin soyadı “Chang”tır.
4.Yirmi beş cm uzunluğundaki bir lastiği her iki ucundan 8’er cm çektik.
5.Ülkemizde ilk nüfus sayımını II.Mahmut yaptırmıştır.
6.Şili’deki Atakama Çölü’ne en son 400 yıl önce yağmur yağmıştır.
7.Beş taş,beş tane taşla oynanan bir tür çocuk oyunudur.
8.Kuzey kutbu,kış aylarında yük seksen altı gün güneşten mahrumdur.
9.Şairin 2.’inci kitabı çok beğenildi.
10.Atatürk,10 Kasım 1938 sabahı saat dokuzu beş geçe hayata gözlerini yumdu.
11.Aynı notayı önce ikilik sonra altmışdörtlük seslendirdi,aralarındaki farkı anladık.
12.Arkadaşlarla iki hafta sonra buluşmak için sözleştik.
13.Altmışaltı,altmış altı sayı almakla kazanılan bir çeşit iskambil oyunudur.
Doğru veya yanlış diyeceğiz
Konu:Sayıların Yazımı
1-d
2-y
3-d
4-y
5-d
6-d
7-d
8-d
9-y
10-y
11-y
12-d
13-y
sayfa 9-14 cevapları
2.etkinlik
1.soru = metinin konusunun içeriği çocuk haklarıdır.
2.soru = yazar tarafından yapılmış.çünkü;yazar değil çocuklar tarafından yapılsaydı çocuk bizler diye bahsederdi
sayfa 10
soru 3 = dinleyici grubuna çünkü diyor ki değerli dinleyiciler
soru 4 = değerli dinleyiciler diye başlanmıştır
soru 5 = eğitimle ilgili
soru 6 = çocukların kendi haklarını öğrenmesi
soru 7 = açıklama
soru 8 = nesneldir
soru 9 = tanımlama
soru 10 = beni dilediğiniz içi teşekkür ederim diye bitmiştir
5. etkinlik
Acı dil yanlız sahibine değil karşısındakinede zarar verir
Ağzın icindeki dik her dönüşünde can yakar
8.Etkinlik; Aşağıdaki cümlelerin altı çizili fiillerin anlam özelliklerini belirleyiniz.
1) Atatürk,1881’de Selanik’te doğdu.
2) Pencerenin önünde sessizce oturuyordu.
3) Buzdolabına konmayan yiyecekler kokuşur.
4) Her gün mutlaka bir gazete okumalısınız.
5) Giysileri oldukça eskimişti.
6) Yeni pantolonuyla gömleğini giyecek.
7) Öğretmenini karşısında görünce sevinecek.
Yeni sınıf arkadaşlarını çok seviyor.
9) Dökülen yaprakları topladı,çöp torbasına doldurdu.
10) İçi neşeyle doldu taştı.
İş Fiilleri;
4)Okumak,
6)Giymek,
8)Sevmek,
9)Toplamak-doldurmak.
Oluş Fiilleri;
1)Doğmak,
3)Kokuşmak,
5)Eskimek.
Durum Fiilleri;
2)Oturmak,
7)Sevinmek,
10)Dolup taşmak.
Sayfa 11’deki 3. ve 4. etkinliği kendin yapacaksın zaten
sayfa 17-4. etkinlik
4. Etkinlik
Metnin Konusu şudur:
atom bombasından etkilenen insanların hayatı anlatılmaktadır
Metnin Anadüşüncesi şudur:
Atom Bombasının Tehlikesi
Metnin Yardımcı DÜşünceleri şunlardır:
Atom bombası ve radyasyonun etki süresi ve atom bombasının atıldığı yerdeki insanların duyguları
Metnin Başlığı Şu Olmalıdır:
Kendiniz bulabilirsiniz
Atom Bombasının sonucu:
Kahrolsun Atom Bombası… vb.
miras keçe
1. etkinlik
hayvan derisinden yapılan kaba kumaş
dengi
parçalanmış
tahtadan yapılan kanepe
perdeyi takmaya yarayan düğme
eski çağlardan kalmış maddi ve manevi değeri olan eser
çiçek dikilen yer
152. sf 2. etkinlik
Murat = çep telefonu vermek
Alper = tükünmez kalem vermek
Burak = uzay aracının resmini koymak
Temel = gözlük takmak
Can = dizüstü bil. vermek
3.Etkinlik
Giriş bölümüyle ilgilidir
4.etkinlik
1=nesnel
2=nesnel
3=öznel
4=nesnel
5=nesnel
sayfa 121
2 etkinlik
a) kafasında şimşek çakmak
2.eli kolu bağlı beklemek
3.umudunu yitirmemek
4.gözlerine inanamamak
123.SAYFA: SEVGİLİ MARY:
bu mektubu sana fatih sutan mehmet i tanıtmak için yazıyorum.
F.S.Mehmet İstanbulu fethederken 21 yaşındaydı.O zor durumlar karşısın da yenilmeyen bir padişahtı o akıllı zeki güçlü azimli zor karşısında yenilmeyen ve sana anlatamadığım bir sürü özelliği olan bir padişahtı. F.S.mehmet koca bizansı yok etmişti ama F.S.M. olmasaydıgemiler karadan yürütülmeyip istanbul alınamıyacaktı
işte F.S.M.sayfalara sığdıramadığım padişah.
81-82 cevapları
6.Etkinlik:
1) C
2) B
3) B
4) D
Zaman Zarfları
7.Etkinlik:
1. Tatil haberini alan öğrenciler öğleyin evlerine gittiler.
2.İki saat önce televizyon seyrediyordu.
3.Sabahleyin siyah mantosunu giyerek dışarı çıktı.
4.Bilim çocuk dergisini yeni sayısını yarın alalım.
5.Konuyu saptırma, ne demek istediğini hemen söyle.
6.Dün Konya’dan gelen misafirlerimizi karşıladım.
7.Keşke seninle bugün görüşebilsek.
8.Bu çöpleri derhal toplamalıyız.
45.SAYFA 5 .ETKİNLİK..
1.Laiklik.
46.SAYFA 7.ETKİNLİK
1.ÖN PLANLI
2.medeniyet ve kültür
3.milleti ön planda tutarak milli olmuşlardır..
47.SAYFA 9.ETKİNLİK
1.cümle:gereklilik kipi
2.cümle:geniş zaman
3.cümle:istek kipi
4:cümle:geniş zman kipi
5:cümle:şart kipi
47.SAYFA 11.ETKİNLİK
1cümle: olumlu
2.cümle: olumsuz
3:cümle: olumlu soru çekimi
4.cümle: olumsuz soru çekimi
48.SAYFA 1.ETKİNLİK
1: opera
2: orkestra
3:şaheser
4:konservatuvar
5:darülbedayi
6: onur
7:bellemek
8:vazgeçilmez
9:özdeyiş
10:mebus
11:yıgın
12:duyarlılık
13:sanat
Şifrede:ATATÜRK VE SANAT
29. sayfadakinin birincisi:
Haritadaki mavi boyayla yani denizle ilgilidir.
Kullanıldığı Alan : Denizcilik.
Kelimeler:Küpeşte , ağ , pul , ırıp , reis , kıç altı , tayfa , rıhtım.
Kullandığı Alan : Deniz hayvanları.
Kelimeler: Dülger balığı ve kırlangıç balığı.
Birinci etkinliğin üçüncüsü:
Bir olaya çok üzülmek.
Bir olaya çok sevinmek.
Kahvesini yavaş , yavaş içmek.
Üzgünce seğirte seğirte yürümek.
sayfa:30 2.Etkinlik
1-Çalışan adama çalışmasının,emeğinin karşılığını vermemesi
2-Adamın adaya düşmesi
Adama balık vermemeleri
Kahvecinin adamın hakkını araması
Adamın hakkını alamaması
3-’’Hakkımızı aramalıyız’’
4-Bir şey için sonuna kadar mücadele etmeliyiz.Haksızlık yapmamalıyız
5-Vardır. Bir adam balığa çıkar yanında gelen o adama hakkını vermeyebilir
Sayfa:30-31 3-4.Etkinlik
Aynı şekilde bundan da pek emin deilim
3.Etkinlik
Dışarıdan gelen adımın……….?
Cevap: Çalışmak,karnını doyurmak.Balık almka olabilir.
Adam,amacına ulaşmak için…..
Cevap:Bir şey yapmadı.Pes etti, mücadele etmedi
Adam,amacına ulaşa….
Cevap:Hayır Çünkü pes etti.Mücadele edip hakkını alabilirdi.Veya tatlı bir dil kullanabilirdi.
4.Etkinlik
I.Bölüm
-Hakkını aramayan çünkü adam hakkını aramıyor
-Haksızlık yapan çünkü diğer çalışanlara verdiği balıktan, dışarıdan gelen adama vermiyor.
-Haksızlık yapan ve saygısız çünkü dışarıdan gelen adama balık vermiyor ve kahveciye saygısızca bağırıyor
-Yardımsever çünkü dışarıdan gelen adama hakkını araması için yardım ediyor.
II.Bölüm
Reis ve balığın üstüne basan adaam birbirine benziyor .Çünkü ikisi de dışarıdan gelen adama balık veremiyorlar.Onu dışlıyorlar
türkçe çalışma kit. sayfa 33
1. herhalde=iki isimden oluşmuştur-kalıplaşmıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
2.birdenbire=iki isimden oluşmuştur-kalıplaşmıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
3.hiçbiri=iki isimden oluşmuştur-kalıplaşmıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
4. dülger balığı=iki isimden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmamıştır.
5.kıç altı= iki isimden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmamıştır.
6.pay yapmak=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmıştır.birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
7.laf işitmek=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmıştır.birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
8.söz vermek=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmıştır.-birleşen kelimeler ayrı yazılmıştır.
9.can sıkılmak=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmamıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
sayfa 16-17-18
meşhur:SÖZLÜK ANLAMI
Ünlü, tanınmış, herkesçe bilinen
cömert:SÖZLÜK ANLAMI
Para ve malını esirgemeden veren, eli açık, selek, semih, ahi, bonkör
Kutlu———SÖZLÜK ANLAMIUğurlu
röportaj:SÖZLÜK ANLAMI
Konusu bir soruşturma, araştırma olan gazete veya dergi yazısı
İltifat:SÖZLÜK ANLAMI
Birine güler yüz gösterme, hatırını sorma, tatlı davranma
estağfurullah , “allah affetsin” anlamına gelir.sayfa 28
12.etkinlik
1)bildirme kipi
2)dilek kipi
3)dilek kipi
4)bildirme kipi
5-dilek kipi
6-bildirme kipi
7-bildirme kipi
8-dilek kipi
9-bildirme kipi
10-dilek kipi
11-bildirme kipi
12-bildirme kipi
13.etkinlik
2-3-5-6-9-10 bunlar bildirme kipidir çarpı koyulacaktır
hayal çocuk etkinliklerinin tümü:
1. etkinlik
1. kandırmak kelimesi: o,beni bu konuda kandırdı.
o,beni bu konuda aldattı.
o,beni bu konuda oyuna getirdi.
2.ayaklarının üstünde durmak:
gerçek anlam:yıllardan sonra tekerlekli sandalye yerine ayaklarının üstünde durdu.
mecaz anlam:artık bir iş bulup ayaklarının üstünde durmalısın
3.razı olmak:birlikte ders çalışmamıza razı oldu
birlikte ders çalışmamızı kabullendi
4.yabani:
mecazi anlam:bize karşı çok yabani davranıyor.
5.başvurmak:yeni bir kulübe üye olmak için nereye başvuracağını bilmiyordu.
2. etkinlik
1. hayal çocuk tarafından
2.yürüyemiyordu ve yatağı alçak olduğundan pencereye erişemiyordu
3.bizimle konuştuğunu fakat bizim onu duymadığımızı anlatıyor
4.hayal gibi gözüksede hayal değil o gerçek
5.onunlada arkadaş olmalarını istiyor onu aralarına alıp onunda oynayabiliceği oyunlar oynamalrını istiyor.
9. etkinlik
2 , 3 , 5 , 6 bu numaralara x işareti konulacak

sayfa 60

1.Atatürk kurula başkanlık eden Muhsin Ertuğrul’dan ne istemiş olabilir?
Atatürk kurula başkanlık eden Muhsin Ertuğrul’dan Faruk Nafiz Çamlıbel’inAkın oyununu oynamasını istemiş olabilir.

2.Atatürk istediğinden vazgeçmeyip Muhsin Ertuğrul’a ne demiş olabilir?
Atatürk istediğinden vazgeçmeyip Muhsin Ertuğrul’a:”Faruk Nafiz Çamlıbel’in Akın oyununu oynamanı istiyorum.Bu rol sana çok yakışır.Lütfen bu oyunu oynayınız Muhsin Bey” demiş olabilir.

3.Muhittin Üstündağ, Atatürk’ün yanında ama piyesi seyretmiyor.Sizce ne yapıyor olabilir?
Muhittin Üstündağ, Atatürk’ün yanında ama piyesi seyretmiyor.Bence Muhittin Üstündağ o sırada Atatürk’ü seyrediyor.Yani onun bu piyesi beğenip beğenmeyeceğini merak ediyor olabilir.

65.sayfa
Adı üstünde=Mecaz-Adı belli-1.dize
ahşap=Gerçek-Ağaç-tahta-4.dize
Kızgın=Gerçek-Çok ısınmış-12.dize
Uysal=Mecaz-Sonsuz-sakin-24.dize
Narin-Gerçek-ince yapılı-29.dize
Kırılgan-Gerçek-Kolay kırılan-30.dize
Huzur-Mecaz-Huzur,yumuşak anlamında-32.dize
Kasvet-Gerçek-iç sıkıntısı-38.dize

69.sayfa

1d
2y
3y
4
5y
6y
7y
8y
9y
10y

sayfa 71 – 9. etkinlik
1. tezlik
2. yeterlilik
3. sürerlilik
4. sürerlilik
5. yaklaşma
6. yeterlilik
7. tezlik
8. sürerlilik
9. sürerlilik
10. yaklaşma

68. sayfa 5. etkinlik
bn kırmızıyı severim
syhtan nefret ederim
üzüntüyü hiç sevmem
hep gülmek isterim
öğretmenim çok beğenmişti de

71 deki 8. etkinliği sınıfda yapmıştık cevapları:

1-basit
2-türemiş
3-türemiş
4-birleşik
5-birleşik
6-türemiş
7-basit
8-basit
9-türemiş
10-türemiş

7.sınıf Türkçe çalışma Kitabı Sayfa 115
Ağır Aksak :
— Eş Anlamı :düzensiz
— Zıt Anlamı :hızlı
— Yan Anlamı :kesintili

Yoklamak :
— Eş Anlamı :araştırmak
— Zıt Anlamı :başlamak
— Yan Anlamı :kontrol etmek

Kurcalamak :
— Eş Anlamı :karıştırmak
— Zıt Anlamı :
— Yan Anlamı :ellemek

Fersiz :
— Eş Anlamı :donuk
— Zıt Anlamı :parlak
— Yan Anlamı :mat

Çelimsiz :
— Eş Anlamı :güçsüz
— Zıt Anlamı :güçlü
— Yan Anlamı :zayıf

Süzmek :
— Eş Anlamı :sızdırmak
— Zıt Anlamı :
— Yan Anlamı :taramak

Süzülmek :
— Eş Anlamı :akmak
— Zıt Anlamı :
— Yan Anlamı :elenmek

Canlanmak :
— Eş Anlamı :haraketlenmek
— Zıt Anlamı :ölmek
— Yan Anlamı :yenilenmek

Tuhaf :
— Eş Anlamı :acayip
— Zıt Anlamı :
— Yan Anlamı : antika

Sayfa 151
1-Hitap cümlesi var
2-Cümleleri birbirinden ayırmak için kullanılmıştır.
3-Anlamı kuvvetlendirmek için kullanılmıştır.
4-Açıklama yapmak için kullanılmıştır.
5-Argo kelime olduğu için ve devamı gelemeyeceği için kullanılmıştır.
6-Devamının geleceği anlamı vardır.
7-Soru cümlesi olduğu için kullanılmıştır.
8-Emir cümlesi olduğu için kullanılmıştır.
9-”Yaklaşık” anlamı vardır.
Sayfa 152
10-Dikkat çekmek için kullanılmıştır.
11-Bir başkasının konuşmasını aktardığı için kullanılmıştır.
12-Açıklama olduğu için kullanılmıştır.

7. Etkinlik: I.
1-alacaktı
2-çalışırdı
3-okuyacaktı
4-yapamazmışım
5-otururduk

Sayfa 153
6-buluşacaktı
7-yerdi
II.
8-uğrayacaktı
9-yazıyordum
10-giderdi
11-gitmemiştir
III.
12-gelmişti
13-ısınacakmış
14-çözebilirmiş
15-istemişmiş

Sayfa 155-156
Bölüm 3
1-C
2-D
3-B
4-D
5-A
6-A
7-C
8-B

Sayfa 157
Bölüm 4
1- Öğretmenimz çizgisiz beyaz kağıtlar dağıttı. Bildiğimiz bir hikayeyi yazmamızı istedi.
2- Bu satıştan hiç kar etmedik.
3- “El alem ne der?” diye hiç düşünmüyorsun.
4- Kuytu bir mekana tezgah kurmuş, “Niye müşteri gelmiyor?” diye şaşırıyor!
5- Hakkari’ye gideli üç gün oldu, hala dönmedi.
6-Festivalde atışan aşıkların halleri çok ****u.

Bölüm 5
Sevgili Dinleyiciler,
Nasreddin Hoca (1208(?)-1284) fıkralarında kalıcılığı sağlayan özellikler nelerdir? Bu sorunun cevabını ben de çok düşünmüşümdür. Evet, bu fıkralarda bir bir “Tılsım” var ki, çağları aşıp bize kadar geliyor. Hem de ne geliş! Bir yıpranma, bir uyumsuzluk yok. Hayatın tam ortasına iniyor, bu fıkralar ve olduğu yeri bir ebemkuşağıyla (Gökkuşağı) renklendiriyor sanki…
7.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 95-96-97-98-99-100-101-102-103-104

Sayfa: 95
1.çok
2.hızlı
3.çabuk
4.kim
5.bugün
6.çok
7.içeri
8.hızlı hızlı
9.çabuk
10.fazla
11.en
12.dün-çok
Sayfa 102
1. Sükun
2. Şakrak
3. Erdem
4. Kayıtsız
5. Hançere
6. Kayıtsız
7. Gayrı
8. Sükun
9. İhtiras
10. Erdem
11. Semavi

Sayfa 103
1- neşe hankındaki düşünceler anlatılmaktadır
2- yazar acıklama biçimine başvurmuştur
3- öznel yarqılar daha ön plandadır
4- düşüncelerini tanımlama, benzetme ve karşılaştırma yollarıyla geliştirilmiştir .

Sayfa 104
Boşlukları sırasıyla
1- qüneşli bir hava qibidir
2- hem kendi için hemde başkaları için aydınlık vericidir
3- neşe
4- ikiside yeni bir oluşu ve tazeliqi müjdeler
5- gözü yaşarmayan
6- kuru topraklar

3. etkinlik
Benzetilen : Güneşli Hava
Benzeme Yönü : Hem kendi hem başkası için aydınlık vericidir .
Benzeyen : Neşe
Benzeme yönü : İkisi de yeni bir doğuşu ve taze bir oluşu müjdeler . İkisi de bir müddet sonra söner , kaybolur .
Benzeyen : ___
Benzetilen : Ağlamayanlar

4. etkinlik
neşe bahara benzer
umutsuz hayatı yeniden canlandırır
kötü şeyler nese ile kalpten silinirler


2011 2012 8. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI


 KATEGORİ
DİĞER TÜRK DÜNYASI EDEBİYATLARI
GÜNCEL EĞİTİM HABERLERİ
ROMAN HİKAYE OYUN ÖZETLERİ
DÜNYA VE BATI EDEBİYATI ROMAN ÖZETLERİ
TÜRK ROMAN HİKAYE (ÖYKÜ) OYUN (TİYATRO) ÖZETLERİ
ŞAİRLER VE YAZARLAR
A-YAZAR VE ŞAİRLER
B-YAZAR VE ŞAİRLER
C-Ç YAZAR VE ŞAİRLER
D-E YAZAR VE ŞAİRLER
F-G ŞAİR VE YAZARLAR
H-YAZAR VE ŞAİRLER
I,İ,J-YAZAR VE ŞAİRLER
M-YAZAR VE ŞAİRLER
N-YAZAR VE ŞAİRLER
O-Ö YAZAR VE ŞAİRLER
P-R – YAZAR VE ŞAİRLER
S-Ş-YAZAR VE ŞAİRLER
T-U-Ü YAZAR VE ŞAİRLER
TÜRK ÇOCUK EDEBİYATI-YAZAR VE ŞAİRLER
V-Y-Z ŞAİRLER VE YAZARLAR
TÜRK EDEBİYATI ANA DEVİRLERİ
BATI ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI
CUMHURİYET DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI
1980 SONRASI TÜRK ŞİİRİ
MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ
İSLAMİ DEVİR TÜRK EDEBİYATI
TÜRK HALK EDEBİYATI
ANONİM HALK EDEBİYATI
AŞIK TARZI TÜRK HALK EDEBİYATI
DİNİ TASAVVUFİ TÜRK HALK EDEBİYATI
İSLAMİYET ÖNCESİ TÜRK EDEBİYATI
A-SÖZLÜ EDEBİYAT
B-YAZILI EDEBİYAT

2011 2012 7. SINIF TÜRKÇE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI